Санкт-Петербург +7 812 337-26-06
Ежедневно с 9:00 до 20:00
Ежедневно с 9:00 до 20:00
Записаться на прием
Отправляя заявку, Вы даете свое согласие на обработку персональных данных
КОНСУЛЬТАЦИЯ ЭРГОТЕРАПЕВТА
КОНСУЛЬТАЦИЯ ЭРГОТЕРАПЕВТА
ЧТО ВХОДИТ В КОНСУЛЬТАЦИЮ?
Это консультация со специалистом по созданию особенной развивающей среды для ребенка. Создание развивающей среды для ребенка имеет важное значение для реабилитации и формирования навыков. Изучением вопросов, связанных с особенностями, потребностями ребенка и созданием развивающей среды занимается эрготерапевт. На консультации с родителями формируется запрос, выявляются индивидуальные особенности ребенка и средовые факторы, после чего специалист составляет план по созданию развивающей и адаптационной среды для ребенка.
ЧТО МОЖЕТ ПОТРЕБОВАТЬСЯ ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦИИ?
1. До консультации важно сформировать запрос к специалисту: что на данный момент вас тревожит больше всего.
2. По возможности нужно подготовить видео, где ребенок в ситуации запроса демонстрирует особенности. Например, как ребенок ходит в туалет, как и какие предметы тянет в рот, как раздевается или одевается. Демонстрация среды важна, потому что специалист может заметить особенности, которые будут существенными для составления дальнейших реабилитационных мероприятий.
С КАКИМИ ЗАПРОСАМИ РАБОТАЕТ ЭРГОТЕРАПЕВТ В КЛИНИКЕ "ПРОГНОЗ"?
1. Формирование навыков самообслуживания
Туалет:
2. Сенсорные особенности:
Это консультация со специалистом по созданию особенной развивающей среды для ребенка. Создание развивающей среды для ребенка имеет важное значение для реабилитации и формирования навыков. Изучением вопросов, связанных с особенностями, потребностями ребенка и созданием развивающей среды занимается эрготерапевт. На консультации с родителями формируется запрос, выявляются индивидуальные особенности ребенка и средовые факторы, после чего специалист составляет план по созданию развивающей и адаптационной среды для ребенка.
ЧТО МОЖЕТ ПОТРЕБОВАТЬСЯ ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦИИ?
1. До консультации важно сформировать запрос к специалисту: что на данный момент вас тревожит больше всего.
2. По возможности нужно подготовить видео, где ребенок в ситуации запроса демонстрирует особенности. Например, как ребенок ходит в туалет, как и какие предметы тянет в рот, как раздевается или одевается. Демонстрация среды важна, потому что специалист может заметить особенности, которые будут существенными для составления дальнейших реабилитационных мероприятий.
С КАКИМИ ЗАПРОСАМИ РАБОТАЕТ ЭРГОТЕРАПЕВТ В КЛИНИКЕ "ПРОГНОЗ"?
1. Формирование навыков самообслуживания
Туалет:
- ребенок ходит в туалет стоя;
- ребенок ходит в туалет в памперс;
- ребенок боится заходить в туалет/
- ребенок не умеет раздеваться и одеваться;
- ребенок одевается задом-наперед;
- у ребенка есть трудности со сменой сезонной одежды;
- имеются трудности с каким-либо одним элементом одежды (отрицает обувь, шапку и т.д.).
- ребенок отказывается или боится мыть голову;
- ребенок боится заходить в ванну или душ;
- ребенок боится шума воды.
2. Сенсорные особенности:
- облизывает предметы;
- тянет предметы в рот;
- боится высоты;
- снижено чувство боли;
- гиперактивность, постоянно в движении.