Санкт-Петербург +7 812 337-26-06
Ежедневно с 9:00 до 20:00
Ежедневно с 9:00 до 20:00
Записаться на прием
Отправляя заявку, Вы даете свое согласие на обработку персональных данных
ЗРР
Задержка речевого развития (ЗРР)
Задержка речевого развития (ЗРР)
Задержка речевого развития (ЗРР) — это отклонение от возрастной нормы в становлении речи ребёнка. Ребёнок начинает говорить позже сверстников, его словарный запас ограничен, фразы короткие или не сформированы вовсе.
Чаще всего о ЗРР говорят пока ребенок младше 3-х лет. После 3-х лет ребенок с нарушением речевого развития может получить другой диагноз – неврологический или педагогический (алалия, ОНР, диспраксия речи и т.д.). К сожалению, между специалистами все еще нет согласия по поводу постановки диагнозов. Часто одинаковые нарушения речи у ребенка могут по-разному классифицировать не только невролог и логопед, но и специалисты одного профиля.
Важно не ждать «окончательного» диагноза, а начать действовать, как можно раньше.
СИМПТОМЫ. КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ:
КАКИЕ ЕЩЕ «КРАСНЫЕ ФЛАЖКИ» ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО ЖДАТЬ НЕЛЬЗЯ – НУЖНО ДЕЙСТВОВАТЬ:
МЕХАНИЗМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗАДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МОГУТ БЫТЬ РАЗНЫМИ:
ПОЧЕМУ ВАЖНО НЕ ЖДАТЬ:
До 5 лет мозг ребёнка особенно чувствителен к обучению речи. Чем раньше начата работа со специалистами, тем выше шанс преодолеть отставание. Задержка без коррекции может повлиять на обучение, социальные навыки и самооценку в будущем.
ЧТО ДЕЛАТЬ:
Не ждите, пока «перерастёт». Речь — основа мышления, общения и успешного обучения. Научные исследования показывают, что дети, которые заговорили после 3-х лет, хуже справляются с учебной программой в школе.
Чаще всего о ЗРР говорят пока ребенок младше 3-х лет. После 3-х лет ребенок с нарушением речевого развития может получить другой диагноз – неврологический или педагогический (алалия, ОНР, диспраксия речи и т.д.). К сожалению, между специалистами все еще нет согласия по поводу постановки диагнозов. Часто одинаковые нарушения речи у ребенка могут по-разному классифицировать не только невролог и логопед, но и специалисты одного профиля.
Важно не ждать «окончательного» диагноза, а начать действовать, как можно раньше.
СИМПТОМЫ. КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ:
- Ребёнок молчит или говорит отдельные звуки/слоги после 1,5 лет
- Понимание речи окружающих снижено, понимает простые высказывания, связанные с повторяющимися ситуациями.
- Нет фразовой речи в 2 года
- Замедленное развитие активного и пассивного словаря
КАКИЕ ЕЩЕ «КРАСНЫЕ ФЛАЖКИ» ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО ЖДАТЬ НЕЛЬЗЯ – НУЖНО ДЕЙСТВОВАТЬ:
- В младенческом возрасте ребенок был очень спокойным, редко пытался привлечь к себе внимание взрослых.
- Ребенку больше года, но у него нет указательного жеста или он использует руку взрослого, чтобы что-то попросить
- Ребенку два года, но он у него не только нет фразовой речи, он не использует жесты, чтобы объяснить окружающим, что он хочет.
- У ребенка есть трудности с жеванием, он ест только протертую пищу в возрасте старше 1 года.
МЕХАНИЗМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗАДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МОГУТ БЫТЬ РАЗНЫМИ:
- Недоношенность, родовые травмы, гипоксия
- Нарушение слуха или слухового восприятия
- Задержка в развитии внутренних связей в мозге, обеспечивающих понимание и формирование речи
- Отсутствие благоприятной речевой среды дома (например, в условиях чрезмерного использования гаджетов)
- Генетическая предрасположенность
- Эмоциональные и поведенческие особенности (в том числе аутизм/ РАС)
- Различные неврологические синдромы
ПОЧЕМУ ВАЖНО НЕ ЖДАТЬ:
До 5 лет мозг ребёнка особенно чувствителен к обучению речи. Чем раньше начата работа со специалистами, тем выше шанс преодолеть отставание. Задержка без коррекции может повлиять на обучение, социальные навыки и самооценку в будущем.
ЧТО ДЕЛАТЬ:
- Пройти комплексную диагностику слуха, чтобы исключить нарушения слуха. Даже незначительное снижение слуха может негативно влиять на речевое развития. Особенно это актуально для часто болеющих детей.
- Пройти неврологическую аппаратную диагностику, чтобы выявить механизмы нарушений речи. Сейчас существуют специальные тренинги, помогающие максимально активировать естественные механизмы речевого развития.
- Начать занятия со специалистами. Рекомендации по выбору специалистов можно получить после диагностики
- При необходимости — включить медикаментозную поддержку
- Создать дома речевую среду, которая будет способствовать речевому развитию ребенка. В центре «Логопрогноз» проводится коучинг для родителей «Локомотив», который помогает родителям научиться использовать в повседневной жизни.
- эффективные стратегии преодолении задержки речевого развития ребенка
Не ждите, пока «перерастёт». Речь — основа мышления, общения и успешного обучения. Научные исследования показывают, что дети, которые заговорили после 3-х лет, хуже справляются с учебной программой в школе.